Convertite en un Coach profesional.

El coaching ha ganado mucha popularidad en las últimas décadas como una disciplina poderosa para el desarrollo personal y profesional. Sin embargo, existe mucha confusión en torno a qué es realmente el coaching, cómo se diferencia de otras disciplinas y cuáles son las diferencias y similitudes entre los modelos de coaching ontológico y el coaching con Programación Neurolingüística (PNL). En este artículo, te invito a explorar estas cuestiones a fondo.

1) ¿Qué es el Coaching?

El coaching es un proceso de acompañamiento que tiene como objetivo facilitar el desarrollo y la transformación de una persona, equipo, grupo u organización. Se centra en facilitar que el cliente (o coachee) alcance sus objetivos, ya sean personales o profesionales, mediante la exploración de nuevas perspectivas y el desafío de sus creencias y forma particular de relacionarse con el mundo.

El coaching parte del principio de que la persona tiene todos los recursos necesarios para alcanzar lo que desea. El rol del coach es acompañar para conectar con esos recursos, clarificar sus metas y en el descubrimiento de caminos que lo lleven al logro de sus objetivos. La metodología del coaching suele basarse en preguntas poderosas, que permiten al cliente encontrar respuestas desde su propio conocimiento y experiencia.

El coaching también tiene una visión integral del ser humano, considerándolo como un ser completo que tiene sus dimensiones emocional, mental, corporal y espiritual interrelacionadas. Dependiendo del enfoque del coach, se hará más o menos énfasis en estas dimensiones.

En el coaching se suele trabajar en dos niveles principales: el ser y el hacer. Se busca que la persona no solo logre resultados concretos (hacer), sino también que haya una evolución en su forma de ser, de relacionarse consigo misma y con el mundo. Esto hace que el coaching sea una herramienta profunda, donde no solo importan las metas externas, sino también el crecimiento interior.

2) ¿Qué NO es el Coaching?

Para evitar confusiones, es fundamental aclarar qué no es el coaching:

  • No es terapia psicológica: El coaching no tiene como objetivo tratar patologías, traumas o trastornos emocionales. Si una persona está atravesando una crisis psicológica o necesita sanar cuestiones profundas del pasado, debería acudir a un psicólogo o psicoterapeuta.
  • No es consultoría: El coach no da consejos ni soluciones. A diferencia de un consultor, que suele ser un experto en una materia específica y provee directrices sobre cómo actuar, el coach acompaña al cliente para que sea este quien encuentre su propia solución.
  • No es mentoring: Aunque el mentoring también implica un acompañamiento, el mentor suele ser una persona con experiencia en una área concreta que comparte su conocimiento con el mentoreado. En coaching, en cambio, se asume que el cliente tiene dentro de sí la sabiduría necesaria y que el coach solo facilita el proceso de descubrimiento.
  • No es docencia ni capacitación: Un coach no enseña contenidos específicos ni transmite conocimiento de forma directa. El proceso de coaching no busca instruir, sino que apunta a acompañar al coachee en su propia exploración.

El coaching se distingue de estas disciplinas en que su foco está puesto en la transformación a partir de preguntas, técnicas, dinámicas, ejercicios, desafíos y reflexiones que el coach propone. No busca aconsejar ni enseñar, sino facilitar el autodescubrimiento.

3) Diferencias con Psicología, Mentoring, Consultoría y Docencia

Para entender mejor las diferencias con estas disciplinas, veamos una comparación más detallada:

  • Psicología vs. Coaching: La psicología suele enfocarse en el tratamiento de patologías, el manejo de traumas del pasado y la salud mental del paciente. Se centra en analizar el porqué de los comportamientos y emociones. El coaching, por otro lado, se enfoca en acompañar a personas que están funcionales y desean mejorar aspectos de su vida o lograr objetivos específicos. No explora traumas ni patologías.
  • Mentoring vs. Coaching: En el mentoring, el mentor es un experto que comparte su conocimiento y experiencia para guiar al aprendiz. La relación es asimétrica, ya que el mentor tiene una posición de autoridad por su experiencia. En coaching, la relación es horizontal; el coach no es un experto en la situación del cliente, sino un facilitador que lo acompaña a encontrar sus propias respuestas.
  • Consultoría vs. Coaching: Los consultores son contratados para resolver problemas específicos y ofrecer soluciones basadas en su área de conocimiento. El coach no ofrece soluciones ni dice al cliente qué hacer. En cambio, lo acompaña para que encuentre sus propias estrategias y recursos internos.
  • Docencia vs. Coaching: Los docentes transmiten información, conocimiento y habilidades específicas. En coaching, el coach no enseña contenidos, sino que utiliza preguntas y reflexiones para facilitar el descubrimiento del coachee. El aprendizaje en coaching es emergente, es decir, surge de las reflexiones y hallazgos propios del cliente.

Aspecto

Psicología

Coaching

Enfoque Principal

Tratamiento de patologías, manejo de traumas pasados, y salud mental. Se enfoca en entender el “porqué” de los comportamientos y emociones.

Acompañar a personas funcionales para mejorar su vida o alcanzar objetivos específicos. No explora traumas ni patologías.

Relación con Cliente

Relación terapéutica donde el psicólogo guía el proceso de sanación o mejora del paciente.

Relación simétrica; el coach actúa como facilitador, no como experto en la situación del coachee.

Rol del Profesional

Explora y trata traumas y patologías del paciente mediante técnicas de intervención terapéutica.

Acompaña al coachee para que encuentre sus propias respuestas sin indagar en la psiquis del coachee.

Aspecto

Mentoring

Coaching

Enfoque Principal

Compartir conocimiento y experiencia para guiar en un área específica.

Acompañar al coachee en el descubrimiento de sus propias respuestas y estrategias sin transferir conocimiento específico.

Relación con Cliente

Relación asimétrica; el mentor es un experto y tiene autoridad por su experiencia.

Relación simétrica; el coach no es un experto en la situación del coachee, sino un facilitador.

Rol del Profesional

Proveer conocimiento y guía basados en la experiencia personal del mentor en un campo específico.

Facilitar el autodescubrimiento del coachee mediante preguntas, reflexiones, dinámicas, técnicas, prácticas y desafíos; sin aconsejar ni impartir conocimiento propio.

Aspecto

Consultoría

Coaching

Enfoque Principal

Resolución de problemas específicos y entrega de soluciones prácticas según el conocimiento experto del consultor.

Acompañar al coachee a que encuentre sus propias estrategias y recursos internos para lograr su objetivo específico.

Relación con Cliente

Relación de experto-cliente; el consultor aporta soluciones o consejos específicos.

Relación simétrica y no directiva; el coach no impone soluciones, sino que facilita el proceso para que el coachee descubra sus propias respuestas.

Rol del Profesional

Ofrecer soluciones prácticas y directrices para resolver problemas puntuales del cliente.

Facilitar el autodescubrimiento y crecimiento del coachee, sin imponer ni ofrecer soluciones específicas.

Aspecto

Docencia

Coaching

Enfoque Principal

Transmisión de información y habilidades específicas al alumno.

Facilitar el autodescubrimiento y aprendizaje del coachee sin instruir ni transmitir contenidos específicos.

Relación con Cliente

Relación de maestro-alumno, donde el docente enseña y guía el aprendizaje del alumno.

Relación simétrica; el coach no enseña, sino que acompaña en el proceso de exploración personal del coachee.

Rol del Profesional

Instruir y enseñar conocimientos o habilidades específicas para el desarrollo del alumno en un área concreta.

Facilitar el proceso de descubrimiento del coachee sin proveer contenido académico ni directo, estimulando el autoconocimiento y desarrollo interno del coachee.

 

4) Similitudes entre el Coaching Ontológico y el Coaching con PNL

Tanto el coaching ontológico como el coaching con PNL comparten ciertos principios que hacen de ellos modelos complementarios. A continuación se destacan algunas de sus similitudes:

  • Enfoque en la Transformación Personal: Ambos modelos buscan transformar al coachee desde adentro hacia afuera. No se trata solo de lograr un objetivo puntual, sino de generar cambios profundos en la forma de percibir, vivir y relacionarse con el mundo.
  • Uso de Preguntas: En ambos enfoques, el coach utiliza preguntas para facilitar la reflexión y el descubrimiento. Las preguntas son la principal herramienta para acompañar al coachee a explorar sus creencias, perspectivas y comportamientos.
  • Responsabilidad del Coachee: Tanto en el coaching ontológico como en el coaching con PNL, se considera que el coachee es responsable de sus acciones y decisiones. El coach solo actúa como un facilitador, acompañando al coachee a descubrir sus propios recursos.
  • Trabajo con el Lenguaje y la Comunicación: Ambos modelos tienen una visión de la comunicación como clave para el cambio. En el coaching ontológico, se trabaja el lenguaje como constructor de realidad, mientras que la PNL considera al lenguaje como uno de los sistemas que modelan la experiencia subjetiva del individuo.

5) Diferencias entre el Coaching Ontológico y el Coaching con PNL

Si bien existen muchas similitudes, también hay diferencias importantes entre ambos enfoques:

  • Base Filosófica vs. Modelo Práctico: El coaching ontológico se basa en una perspectiva filosófica sobre el ser humano, principalmente influenciada por el pensamiento de Heidegger y otros filósofos existenciales. La PNL, en cambio, se fundamenta en un modelo práctico de cómo los seres humanos experimentan el mundo, cómo procesan la información, basándose en la observación y modelado de patrones de éxito.
  • Enfoque en el Ser vs. Enfoque en el Cómo: En el coaching ontológico se trabaja mucho con la identidad y el ser del coachee, explorando sus creencias, su lenguaje y su postura frente a la vida. En el coaching con PNL, además de la identidad y el ser, el foco está en cómo el coachee construye su experiencia interna y cómo puede intervenir en la estructura de su experiencia para generar la transformación.
  • Técnicas Diferentes: La PNL ofrece una variedad de técnicas específicas para el cambio de patrones, como la reprogramación de anclajes, el trabajo con submodalidades y la desensibilización de recuerdos. En el coaching ontológico, el trabajo se centra más en la reflexión filosófica y el cambio de observador a partir de conversaciones transformadoras.
  • Enfoque en la Corporalidad: Aunque ambos enfoques pueden trabajar con el cuerpo, el coaching ontológico suele enfatizar la importancia de la corporalidad y cómo el cuerpo refleja y sostiene las creencias del coachee. La PNL también considera el cuerpo, pero desde una perspectiva más pragmática, enfocada en cómo el lenguaje corporal y los estados fisiológicos influyen en los estados internos.

Aspecto

Coaching Ontológico

Coaching con PNL

Base

Se basa en una perspectiva filosófica sobre el ser humano, influenciada por el pensamiento de Heidegger y otros filósofos existenciales.

Se fundamenta en un modelo práctico sobre cómo procesamos la información, enfocado en la observación y el modelado de patrones de éxito.

Enfoque

Profundiza en la identidad y el ser del coachee, explorando creencias, lenguaje y postura frente a la vida.

Enfocado en cómo el coachee construye su experiencia subjetiva interna y en descubrir la estructura de esa experiencia para intervenir en ella para generar la transformación.

Técnicas

Centrado en la reflexión filosófica y en el cambio de observador mediante conversaciones transformadoras.

Ofrece técnicas específicas para cambiar patrones mentales y conductuales, como reprogramación de anclajes, trabajo con submodalidades y mucho más.

Corporalidad

Énfasis en cómo la corporalidad refleja y sostiene las creencias del coachee; considera el cuerpo en un sentido más existencial y profundo.

Considera el cuerpo desde una perspectiva pragmática, enfocándose en cómo el lenguaje corporal y los estados fisiológicos afectan los estados internos y la experiencia subjetiva.

 6) Tips para Decidir Estudiar Coaching

Decidir estudiar coaching puede ser una de las decisiones más transformadoras de tu vida, pero también requiere reflexión y claridad sobre tus expectativas y objetivos. A continuación te dejo algunos consejos para ayudarte a tomar esta decisión:

  • Define tu Propósito: ¿Para qué querés estudiar coaching? Puede ser para acompañar a otros, para desarrollarte personalmente, o para sumar una herramienta a tu práctica profesional. Tener claro el propósito te ayudará a elegir el enfoque adecuado y el tipo de formación que necesitás.
  • Elige un Modelo que Resuene con Vos: Si te interesa trabajar con la filosofía del lenguaje, el coaching ontológico puede ser para vos. Si preferís un enfoque más práctico, basado en el cambio de patrones mentales y emocionales, podría resultarte más interesante el coaching con PNL.
  • Considerá la Reputación del Centro de Formación: Asegurate de que la institución donde estudies esté avalada por organismos reconocidos y que sus formadores sean profesionales de experiencia. La calidad del entrenamiento es fundamental para desarrollar tus habilidades como coach.
  • Reflexioná sobre tu Disponibilidad de Tiempo y Energía: Estudiar coaching requiere una inversión de tiempo y energía, no solo para asistir a clases, sino también para practicar las herramientas y transformar tu manera de ser. Es un proceso transformador que implica cambios internos, y esto requiere dedicación.
  • Consultá con Otros Coaches: Hablar con personas que ya se formaron como coaches puede darte una perspectiva clara sobre lo que podrás esperar de la formación. Preguntá sobre su experiencia, los desafíos que enfrentaron y cómo se sintieron después de completar la formación.
  • Evaluá tus Expectativas Económicas: El coaching es una inversión tanto de dinero como de tiempo. Reflexioná sobre si querés estudiar coaching para hacerlo tu profesión principal, una actividad complementaria o un recurso para tu crecimiento personal. Esto influirá en la formación que elijas y en cuánta inversión estarás dispuesto/a a realizar.
  • Practicá la Apertura y la Flexibilidad: Estudiar coaching implica muchas veces desafiar tus propias creencias y tener apertura para cambiar. Es importante que tengas una actitud de apertura y de curiosidad, para aprovechar al máximo la experiencia formativa.

Conclusión

Estudiar coaching ontológico o coaching con PNL puede ser un camino transformador, tanto a nivel personal como profesional. Ambos enfoques te acompañarán a acompañar a otros en sus procesos de desarrollo y te darán herramientas para vivir de una manera más consciente y plena.

Sin embargo, es fundamental que tengas claro qué es y qué no es el coaching, y cómo se diferencia de otras disciplinas, para que puedas entender sus límites y potencialidades. El coaching no sustituye la terapia, ni la consultoría, ni la docencia, pero tiene un valor único en el acompañamiento hacia el logro de objetivos y la transformación personal.

Ya sea que te intereses por el enfoque ontológico, la PNL o ambos, lo más importante es que encuentres una escuela que te brinde formación de calidad y que esté alineada con tus valores y propósitos. Convertirte en coach no solo significa aprender herramientas para trabajar con otros, sino también embarcarte en un profundo viaje de autoconocimiento y desarrollo personal.

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